2015年全国“两会”将“全民阅读”再次写进《政府工作报告》，可见阅读对提升整个民族素养传承民族精神的重要作用。我园已成功举办过三届的学园读书节，深受广大家长和幼儿的喜爱。为了进一步激发广大师生的读书兴趣，推广亲子阅读，达成家园共识，形成家园合力，共同打造孩子快乐的书香童年，在孩子幼小的心灵中播撒下爱阅读的种子，打下向善向美的精神底色。我园开展了第四届读书节活动——“书香童年悦读阅美”，此次活动由学园教研部策划组织，历经准备启动、活动践行及总结梳理三个阶段，为期20天。此次读书节活动内容丰富、形式多样，全园师生及家长积极参与，乐在其中，效果良好。

“书香童年悦读阅美”——快乐启动 2016年4月19日上午，华大尤梅幼儿园第四届读书节启动，启动仪式上，我园师生及家长共同表演精彩有趣的绘本节目，如大二班的亲子绘本剧《和甘伯伯去游河》、大一班的绘本故事《彩虹鱼》、小四班的童趣儿歌《好书是件宝》及小段老师的诗歌朗诵《我爱读书》等，为本次启动活动带来了轻松欢乐的气息。最后，许魂霖园长宣布“华侨大学尤梅幼儿园第四届读书节正式开始”，并号召大家以书为伴，享受悦读。

“让图书漂流起来”——旧书跳蚤市场 2016年4月20下午，我园开展第四读书节“旧书跳蚤市场”活动，在中大班中招募70名旧书书市摊位老板（每班10名，自愿报名），让他们将家中自己已经阅读过且还完好的图画书（至少10本），整理带到此次的“旧书跳蚤市场”，以低价卖给幼儿园的其他同伴，鼓励“书市小老板”们给图书标注价格、给自己的书摊设计广告、主动介绍图书，做个能说会道的“小老板”，鼓励全园的其他幼儿在家长的陪伴下光临这次“旧书跳蚤市场”，与孩子一起经历一次挑书买书的快乐体验。此次活动，促进幼儿之间阅读材料的交流和传递，形成良好的阅读氛围，同时促进幼儿语言表达、社会性交往、数学理财等领域的发展，家长反应良好。

“猜猜我是谁”——绘本灯谜 2016年4月22日下午离园期间，我园开展“猜猜我是谁”的绘本灯谜活动，本次活动的100本竞猜绘本均来自全园各班的图书角，离园期间，幼儿和爸爸妈妈一起看绘本经典画面猜绘本书名，猜对一个绘本在游戏卡上盖一次印章，集满印章数就可以到奖品区兑奖。每对亲子积极踊跃参与，气氛良好，

通过游戏促使幼儿对图画书的亲近感和对阅读的兴趣，亲子参与，共度快乐的亲子时光。

“春天也是读书天”——教师读书会 2016年4月28日傍晚下班后，我园全体教师相约相聚在华大Wb书吧，围坐在一起看书诵读，每个老师分享一本好书，共读一篇美文。每个老师积极参与，气氛活跃，春日浓浓的书香气息融进了每个老师的心里，阅读已经逐渐成为老师们生活的一个部分。

“童画童话”作品展 读书节期间，为了激发幼儿本真的创作能力，我园鼓励家长与幼儿一起创作童画童话作品。幼儿人人参与，班班展示，富有个性的作品我们将刊出在“早阅小报”的“宝贝阅读”板块。

“亲子阅读的幸福之说”——家园座谈 2016年4月29日下午，一场温情生动的家园座谈在我园一楼大厅开展，参加座谈的活动有低幼年段的家长、中大班的家长代表及园领导和各班老师。大班的董为珩妈妈和宝宝班的魏烨宁妈妈分享了亲子阅读的幸福感和经验，我园林雅芳老师以自己十余年的早期阅读教学实践及多年亲力亲为的亲子阅读经验，理论联系实际，结合低幼案例讲解了“学龄前儿童是如何阅读的”，模拟亲子阅读现场讲读了绘本《米菲过生日》，并以三本经典绘本为例，引领家长走入绘本深处，领悟绘本中的育儿经，与孩子一起进步。

座谈会现场气氛温馨生动，引起很多家长的共情，不时笑声掌声迭起。此次座谈会促进了家长之间亲子阅读经验的相互借鉴，梳理亲子阅读的方法，分享亲子阅读的幸福感，深受家长喜欢。

“好玩的阅读课”——早阅课例展示 2016年5月6日上午，为促进我园早阅课程教学的相互学习，我园开展了早阅课例的展示活动——陈艳老师执教的分享阅读活动《上床睡觉》和陈丽珍老师执教的认知绘本《点点点》，学园教研部组织全园老师参与观摩、研讨及梳理，有效提升了老师们的早阅课组织理念，提高教学能力。

“阅读总动员“——各段特色活动 读书节期间各段积极响应学园号召，开展了丰富多彩颇具特色的阅读活动，如大段的“我是小小早阅推广人”阅读倡议活动、中段的“绘本拼图”比赛、小段的“亲子阅读慢时光”照片展和宝宝段的亲子制作“春天的绘本”等活动，将阅读与游戏结合，与各领域结合，家园合作。为本次阅读节增添了色彩。