10月9日星期六央视的本日说法栏目曝光了发生在天马幼儿园的“板凳事件”。在处领导的重视下，我园及时组织全体教职工观看这个节目,党支部牵头，行政配合，共同组织大家认真反思，对照自己工作岗位，查找差距，及时更正。我相信：所有人看到这个节目都会痛指那位陈姓老师。

身为幼儿园老师，把职业的责任，对孩子的关爱丢弃一旁，竟然对一个刚入幼儿园，仅两岁半的孩子大打出手，给孩子的身心造成创伤，给幼儿教师的职业蒙上阴影，也给所在的幼儿园带来负面的社会影响。从职业的角度出发，我认为：一是该老师完全不符合做为一名教师的基本要求，“教育从始至终都是为人师表，教育是爱的事业”。二是幼儿园聘用教师基本准则不明确，对教师的上岗培训不到位，对师德行为规范教育不及时。从另一个角度可以说：办园者不具备基本条件，应负有一定的责任。身为同行，我感到深深的愧疚：做为一名幼儿教师，对孩子的爱是职业的底线，对所带班级孩子一视同仁的爱是理性的爱。虽说天马幼儿园从地理位置上说，离我们十分遥远；但从职业范畴上说，离我们是如此之近。它如一面镜子折射出某些对职业的倦怠，折射出某些麻木的心！愧，应把它经常照照我们的影子，鞭策我们正视自己的职业；愧，应“老调重谈”，经常性对教师开展“爱心”教育，保持一份平常心；愧，应从自己做起，以榜样唤醒老师们职业的爱，对孩子的爱！

身为母亲，同是二周岁多的孩子，如何下得了手？！从母亲的角色来说，如果是你的孩子在“孩子纠纷”中无意伤到同伴，你的心情又是如何？当你决定把孩子送到幼儿园，从家长生活到集体生活，“嗑嗑碰碰”事情是孩子交往过程正常现象，如果你没有此心理准备，我想你不是位称职的母亲。正如当事孩子的爸爸在诉说自己女儿受虐的是时候泪流满面的一刹那，我们的心也在哭泣，也是滴血——那可是一个七尺男儿。

做为幼儿园管理者，应把师德教育摆在工作之重。“学高为师、身正为范”，作为人类灵魂工程师的幼儿园教师，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重任。正如陶行知老先生说：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。同时，高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求，是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求，也是“创先争优”倡导的基本元素。

幼儿园师德建设是一项长期而艰巨的工作，铸造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一挥而就的，需要我们付出更多的艰辛劳动，探索形成可操纵的师德建设工作模式，与时俱进，开拓创新，努力开创幼儿教育事业的新业绩!