在咱们国家，幼儿常见的类型依次为：磕伤、摔伤，把异物放入口、耳、鼻中，烫伤、吞食异物、被拐（冒领）、高处坠落伤、打错针、吃错药，走失及食物中毒等。

由于幼儿年龄小，无自我控制行为能力，很多时间需要成人的提醒与关注。但从小对孩子进行安全习得教育是必须的，主要有以下一些内容，与家长朋友分享：

一、 对幼儿实施安全教育的主要内容：

1、培养幼儿安全和自我保护的意识，包括不伤害他人安全意识的教育和安全规则教育。如不要往高处攀爬、不随便吃陌生人的食物、不拿剪刀、针等尖锐物对着别人、不闯红灯、不乱穿马路等。

2、增强幼儿的安全知识与技能，包括自身安全、交通安全和食品安全。主要有：水、火、电危害及简单的自救技能和特殊电话，养成不把异物放入口中等五官部位，外出时个人着装安全，如系好鞋带等。

3、养成幼儿遵守安全规则的习惯，包括交通规则，如信号灯、过马路，运动与游戏规则，不携带危险物品入园，不玩危险材料，特别是火柴、爆竹等。

二、对幼儿安全教育的主要方法：

1、在幼儿园集体教学中，可以开展安全教育周活动、主题教学活动等，如“消防”主题、“自然灾害”主题教育，全体性疏散演练等。

2、游戏法：特别是亲子游戏，更能让幼儿在游戏中体验安全的重要性和克服紧张的心理情绪。

3、情境训练：可分为自然情境学习和模拟情境学习二种，模拟的方法是在角色体验中习得的。

4、情感体验法：孩子不安全感来自于内心的担心、焦虑、害怕等消极情绪，只有让孩子在情感的体验中，使其感到自己是受关爱的，减少他们因无法预知而产生的恐惧，让其知道灾难是可以控制和救助也会及时到达的期盼，减少慌乱情绪和不知所措感。

根据马斯洛的需要层次理论，安全是个体最基本的生理需要，尤其是对身心发育尚未完善的幼儿来说，一次小小的意外伤害都可能给幼儿留下难以磨灭的生理和心理阴影。因此，保护幼儿的生命和促进生命健康成长和发展，应放在首位。

家长朋友们，让我们一同关注孩子的安全教育，一同促进孩子身心健康成长。